Pengetahuan Seni Rupa (Semester 1)

DOSEN                    : EDI KURNIADI

E-MAIL                    : ESTETIKA@UNS.AC.ID

                                  EKURNIDI@ROCETMAIL                

NO TELP                 :08122622507

·         Apakah seni rupa itu indah?

Ya, karena walaupun sedikit, harus ada komposisi dan sebagainya, serta nilai keindahan itu terdapat di dalam alam fikiran yang paling luas.

·         Apakah harus dibuat oleh tangan manusia ?

          Ya, karena sesuatu yang dikelola dengan tangan disebut karya seni. ..............[baca selengkapnya di faragraf yang akan datang]

v  Pengetahuan (knowledge)

Pengenalan akan sesuatu. Disini akan dipelajari tentang penjelasan terhadap apa yang dipandang sebagai fakta, kebenaran atau kewajiban. Hal-hal yang ada dalam kesadaran (keyakinan, gagasan, fakta, bayangan, konsep, paham, ataupun pendapat) yang dibenarkan dengan cara tertentu. Pengetahuan merupakan proses kehidupan yang diketahui manusia langsung dari kesadaran diri. Dalam arti khusus pengetahuan berarti semua kehadiran internasional objek dalam subjek, sedangkan dalam arti sempit yaitu hanya putusan yang benar dan pasti banar.

v  Kebudayaan

Budaya berati keseluruhan gagasan dan (hanya manusia) yang harus dibiasakan dengan belajar   beserta keseluruhannya.

Isi dari semua kebudayaan adalah sistem religi dan upacara kemasyarakatan, sistem organisasi kemasyarakatan, sistem kemasyarakan, bahasa, kesenian, sistem mata pencarian hidup, sistem teknologi dan peralatan.

v  Kesenian (seni mayor)

1.       Seni sastra

2.       Seni pertunjukan

3.       Seni rupa

4.       Seni musik

Catatan: buku yang dapat di beli buat menunjang kuliah: TRILOGI SENI Penciptaan Ekstensi dan Kegunaan seni.

v  Kebudayaan (koentjaroningrat)

·         Keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakan dengan belajar, beserta keseluruhan dari hasil budi dan karya itu sendiri.

·         Sansekerta : Budhaya, bentuk jamak dari budi atau akal.

·         Perkembangan dari majemuk budi-daya artinya dari budi atau kekuatan akal.

·         Latin : Colore/mengolah, mengerjakan.

·         Culture : Segala daya menusia mengolah alam.

v  PERADABAN

·         Sejajar dengan kata asing avization.

·         Biasanya dipakai untuk bagian atau unsur-unsur kebudayaan yang halus atau indah seperti kesenian, ilmu pengetahuan, sopan santun atau sistem pergaulan yang kompleks.

·         Untuk menyebut suatu kebutuhan adalah sistem kebutuhan yang mempunyai sistem teknologi, seni bangunan, seni rupa, sistem kenegaraan, dan ilmu pengetahuan yang maju dan kompleks.

v  3 WUJUD KEBUDAYAAN

1.       Wujud ideal/kompleks dari ide-ide gagasan, nilai, dan norma-norma peraturan.

2.       Wujud kelakuan/kompleks dari kelakuan menusia dalam masyarakat.

3.       Wujud fisik dari kebudayaan/budaya-budaya dari hasil karya manusia.

v  ISI DARI SEMUA KEBUDAYAAN

1.       Sistem religi dan upacara kemasyarakatan.

2.       Sistem organisasi kemasyarakatan.

3.       Sistem pengetahuan.

4.       Bahasa.

5.       Kesenian.

6.       Sistem mata pencaharian hidup.

7.       Sistem teknologi dan peralatan.

v  SENI RUPA

                Pengertian Seni, Apakah Seni Itu?

1.       Kemahiran (Skill).

2.       Kegiatan manusia (Human Activity).

3.       Karya seni (Work of Art).

4.       Seni indah (Fina Art).

5.       Seni penglihatan (Visual Art).

Tugas: Bikin karya tulisan dengan menggunakan kalimat yang sesuai sengan kalimat di atas (1,2,3 dan,5)

KATA MUTIARA

Bila antar teman seperti angsa, alagkah angkah bahagianya !

                 Bila anda sekarang berada di Negara 4 musim, kadang anda melihat angsa terbang dengan formasi “V”, evisiensi “group” akan naik sebesar 71% dibanding terbang sendiri.

Pelajaran 1:

                Bekerja secara team bergerak ke arah tujuan yang sama membuat kita mencapai tujuan lebih ringan. Ketika salah satu angsa meninggalkan formasi, apa yang terjadi ? ... Dia akan mengalami daya tahan udara yang besar, dan kesulitan terbang sendiri. Akhirnya dia dengan cepat akan kembali ke “formasi” untuk berbagi efek terbang dalam formasi.

Pelajaran 2:

Selain kompak alam team yang bergerak ke satu arah akan membutuhkan lebih sedikit energi, iya akan lebih mudah dan lebih menyenangkan untuk mencapai tujuan. Setian anggota akna merasa berkewajiban untuk menolong sesama. Ketika team leader kelelahan apa yang terjadi ? ... Dia kan berpindah ke ujung formasi “V”....

Pelajaran 3:

                Berbagai kepemimpina harus didasari :

·         Saling hormat dan saling percaya di antara anggota setiap saat.

·         Saling berbagi tugas atau masalah yang paling berat.

·         Pusatkan kemampuan dan bakat team untuk memecahkan masalah.

Angsa terbang dalam dormasi “V” sambil berkotek-kotek hal ini akn memberi semangat terbang.

Pelajaran 4 :

                Bila ada semangat dan “penyemangat” kecepatan penyelesaian pekerjaan akan lebih besar.

Keberadaan “penyemangat” akan selalu memotifasi, menolong, menguatkan, dan akan menghasilkan kualitas yang baik. Ketika salah satu angsa sakit atau kelelahan, dia akan tertinggal dan keluar dalam formasi, apa yang terjadi ? ... Maka beberapa angsa akan keluar juga dari formasi dan membentuk formasi yang baru untuk menolong dan mengawal dia sampai dia sehat kembali.

Plajaran 5 :

                Tinggallah berdampingan dengan yang lain apapun perbedaan kita lebih-lebih pada waktu kesulitan dan tantangan yang besar.

Jika kita kompak dan saling mendukung, jika kita saling memotivasi maka akan terjadi kerja sama yang baik. MY FRIENDS, LET’S BE LIKE THE GOOSE!!

[Rabu, 21 september 2011]

v  Seni sebagai kemahiran

·         Kata “Art” yang berasal dari bahasa latin “Ars” yang berarti kemahiran. Art yang berarti kemahiran artinya menyambung atau menggabung.

·         Seni dalam arti yang paling dasar berarti kemahiran atau kemampuan, batasan ini sesuai dengan kata asalnya Ars ataupun Kusnt.

v  Seni sebagai kegiatan menusia

·         Kegiatan yang dirancang untuk mengubah bahan-bahan alamiah menjadi benda berguna ataupun indah (seni kegiatan dan seni murni).

·         Seseorang secara sadar mulai tanda-tanda lahiriyah menyampaikan perasaan kepada orang lain.

·         Menyampaikan sebuah realita baru sebagai sebuah dunia kecil yang mencerminkan kebulatan dunia besar.

Seni terapan dirancang untuk kegunaannya.

v  Seni sebagai karya seni

·         Seni meliputi setiap benda yang dibuat oleh manusia yang dilawankan dengan benda-benda dari alam.

·         Adanya pembagian proses dan produk, seni dapat diartikan sebagai kegiatan sedangkan hasilnya diisebut karya seni.

Manusia harus mengelola seni dengan tangannya.

Kalau sesuatu yang dikelola dengan tangan disebut karya seni.

v  Seni sebagai fine art

·      Seni yang diartikan dengan pembuatan benda-benda dengan kepentingan etnis yang berbeda dengan seni guna atau seni terapan semacam pakaian, senjata, mobil dan sebagainya (yayan krikorian).

Seni tidak mengenal kata sadis.

Seni tujuannya menghaluskan jiwa.

v  Pengertian seni

·      Seni adalah segala macam keindahan yang diciptakan oleh manusia (Sudarso Sp).

·      Segala sesuatu yang dilakukan menusia bukan atas dorongan kebutuhan pokoknya, melainkan apa saja yang dilakukan semata-mata kehendak akan kemewahan, kenikmatan, ataupun kebutuhan spiritual (Everyman Encyclopedia).

·      Seni merupaakan produk keindahan yang dapat mengarahkan manusia lain yang melihatnya (Ki hajar Dewantara).

v  Seni sebagai Visual Art

·         Seni yang dikaitkan dengan penglihatan/meta. Dalam hal ini dimaksudkan adalah seni arsitektur. Bahwa kata seni lazim dihubungkan dengan seni yang bercorak penglihatan (Herbert read).

§  Seni rupa harus dapat dilihat.

§  Kalau robot yang bisa menari itu bukan seni namanya.

§  Karya seni adalah sesuatu yang dapat dilakukan/mengendalikan perasaan.

·         Seni adalah kegiatan rohani yang merefleksikan kenyataan pada  suatu karya yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani sipenerimanya (Akhadiat. A. Kartamiharja).

·         Seni adalah alat buatan menusia untuk menimbulkan efek-efek psikologis bagi manusia yang melihatnya (Thomas Munro).

·         Soedarso Sp dalam kesimpulannya.....

·         Seni adalah hasil karya manusia yang mengkomunikasikan pengalaman-pengalaman batin tersebut disajikan dengan indah dan menarik sehingga memberikan atau  merangsang timbulnya pengalaman batin pula pada menusia lain yang menghayatinya. Kelahirannya tidak didorong oleh hasrat pemenuhan kebutuhan pokok, melainkan usaha untuk melengkapi dan menyempurnakan derajat kemurniannya memenuhi kebutuhan yang spiritual sifatnnya.

[Rabu, 5 oktober 2011]

v  Seni mayor dan seni minor.

·         Seni mayor= seni murni/ekspresi seni.

·         Seni minor= mempunyai tujuan dan kegunaan alat, kebutuhan ,dsb.

·         Seni mayor meliputi seni rupa, seni musik, seni partunjukan, dan seni kesusastraan.

·         Seni minor mencakup semacam perabotan dari kayu, tembikar, permadani, ukir-ukiran, perhiasan dari emas, kerajinan kulit dan sebagainnya.

·         Seni dan pembuatnya selalu menjadi satu, pembuatnya adalah pengrajin.

·         Dalam seni rupa itu harus mempunyai kemahiran, kalau tidak ia tidak akan bagus dalam membuat sesuatu karya seni.

v  Fine art.

·         Fine art, merupakan seni murni yang dalam penciptaannya sebagai ungkapan ekspresi senimannya tampa mempertimbangkan kegunaan praktis.

·         Aplied art, merupakan seni terapan, selain bentuknya yang indah juga masih terikat dengan unsur pemakayan.

v  Sifat dasar seni.

Dalam buku “the liang gie (garis besar filsafat keindahan)”

·         Sifat kreatif, merupakan serangkayan segala kegiatan menusia untuk selalu menciptakan nilai-nilai baru.

·         Sifat indifidual, sifat indifidual hadir dalam seni modern, bukan seni untuk raja, atau seni anonim tidak jelas penciptanya.

·         Bersangkutan dengan perasaan, seni harus dapat memancin perasaan penghayatnya, berdasarkan takaran estetis bukan kegunaan praktis.

·         Keabadian, merupakan suatu relita behwa karya seni tesebut masih ada walaupun senimannya telah meninggal.

·         Sifat semesta, seni senantiasa merupakan bahasa ungkapan perasaan yang hadir di berbagai ruang dan waktu.

[Rabu, 12 Oktober 2011]

v  Macam-macam seni yang tumbuh di masyarakat.

·         Seni rakyat, merupakan seni yang dibuat oleh pewaris tradisi yang sudah ada, dalam kebiasaannya seperti membuat gerabah, perabot rumah tangga, ukir-ukiran, dll.

o   Untuk kebutuhan pribadi.

o   Kesenian yang dikeluarkan oleh suatu daerah yang belum maju (teknologi).

o   Dihasilkan oleh rakyat, umumnya pedesaan.

·         Seni masa, perkembangan dunia teknik produksi yang disertai dengan media komunikasi masa, media telavisi, bioskop, dll.

o   Seni yang sudah dikemas menjadi lebih baik.

·         Seni indah, seni terikat dengan upaya dalam memvisualkan bentuk-bentuk baru dan arah keindahan menjadi tujuan bukan menjadi kebutuhan.

v  Aliran di dalam seni rupa.

1.       Aliran primitif, penuh spontanitas, mirip seperti karya anak-anak, sederhana, tidak bertele-tele, mengesampingkan kesan perspektif, disinyalir untuk kepentingan ritual magis, belum mendapat pengaruh dari dunia luar.

2.       Aliran klasik, mengambil dari alam klasik dengan sifatnya terkait dengan generalisasi, kemegahan, ide cenderung pada rasional dalam penampilan yang tenang, dan cenderung kaku.

3.       Aliran romantik, diambil dari cerita roman, pembuat heroik, tragedi dahsyat, atau kejadian dramatis.

4.       Aliran realis, menggambarkan alam tampa ilusi, bertolak pada ketajaman mata, apa adanya, terkadang apa yang dilukiskan dipertajam.

5.       Aliran naturalisme, menggambarkan sebenarnya/senyatanya, namun cenderung menangkap bentuk luar, khususnya yang indah-indah.

6.       Aliran ekspresionalisme, didefinisikan sebagai kebebasan melahirkan emosi dan sensasi dalam kebebasan distorsi dan warna yang dihubungkan dengan pethos, kekerasan, dan tragedi. Objek merupakan media yang baik untuk menuangkan emosi.

7.       Aliran impresionisme, berusaha menampilkankesan optis, penuh dengan warna.

8.       Aliran kubistik, menyederhanakan dalam bentuk-bentuk geometris, objek dianalisa menjadi fasat-fasat, unsur perspektif diabaikan kadang berubah nampak dari samping , dari depan ataupun dari belakang.

9.       Aliran dadaisme, pada umumnya boleh dikatakan  aliran ir........... menolak semua hukum seni dan keindahan, ekspresinya dalam bentuk mistik, dan terkadang menimbulkan kesan keanehan.

10.   Aliran suryalisme, pada umumnya mengangggap sebagai tampilan dunia mimpi, suryalisme ekspresif seniman secara tidak sadar melahirkan bentuk-bentuk atas simbol-simbol pembendaharaannya di masa lalu, realisme murni seniman menggunakan teknik-teknik akademik untuk menciptakan ilusi yang absurt.

11.   Aliran abstrak, merupakan aliran yang menampilkan bentuk yang tidak ada kemiripan dalam alam, seringkali disebut non figuratif.

[Rabu, 26 oktober 2011]

v  Komponen Seni.

1.       Subjek matter/tema.

2.       Bentuk/totalitas karya.

3.       Isi/kualitas arti.

§  Isi terletak pada pandangan si penghayat.

§  Setiap penghayat mempunyai isi yang berbeda-beda.

§  Tujuannya adalah bagaimana ide sang pencipta itu bisa diterima dan diterjemahkan oleh orang lain.

§   

v  Prinsip organisasi bentuk.

·         Pernyataan unsur-unsur seni yang mengarah terciptanya suatu bentuk yang mengandung makna, menarik, dan bernilai.

·         Beberapa prinsip yang digunakan antara lain repetisi, harmoni, balance, dll.

o   Harmoni, yaitu ketidakseimbangan atau keselarasan.

o   Balance, adalah keseimbangan.

o   Repetisi, adalah pengulangan bentuk.

v  Persoalan bahan.

·         Medium, merupakan suatu material karya atau yang disebut bahan, pada karya seni terkadang merupakan perpaduan atau ramuan dari barbagai macam bahan.

o   Seniman harus menguasai alat-alat dan bahan.

o   Media bertujuan untuk menerjemahkan apa yang difikirkan (ide dan gagasan).

Jagad joged jawi.

·      Parjalanan panjang talah dilalui dunia dari jawa hingga mencapai puncaknya sebagai seni Adikihung.

·      Tanggal 12 februari 1755 perjanjian Biangti dan tahun 1757 perjanjian sala tiga, sangat berpengaruh terhadap perjanjian juged Surakarta.

·      Dikalangan kraton, tari merupakan bertuk budaya yang sangat berpengaruh..........

v  Apresiasi.

·          “apretiate”; (Belanda), atau “apretiation”; (Inggris).

·         Mengerti dan menyadari sepenuhnya bentuk suatu hasil karya seni serta sensitif terhadap segi-segi estetikanya, sehingga mampu menikmati dan menilai karya tersebut dengan semestinya.

·         Suatu usaha untuk memberikan kesempatan kepada warga masyarakat untuk menjadi kaya jiwanya dan sehat rohaninya, karena terisi dengan pengalaman positif.

·         Menurut Sucanne K Lengger, seni memiliki nilai edukatif, karena menyimpan konsepsi keindahan dan menanamkan konsepsi tersebut dalam perasaan penghayat atau masyarakat.

·         Seni telah memberikan arti bagi kehidupan, kepuasan, serta kenikmatan bagi manusia.

·         Secara umum apresiasi berarti mengerti serta menyadari sepenuhnya sehingga mampu menilai sebagaimana mestinya.

·         Apresiasi sering dikaitkan dengan suatu penghargaan.

·         Untuk mengadakan apresiasi diperlukan sikap yang tidak menghubung-hubungkan karya dengan faktor kegunaan, serta bahan-bahan penganalisisan. Apresiasi berarti kesenangan atau suatu tampa pamrih di luar benda itu senidiri (mulyadi, 2000, 54).

·         Apresiasi itu adalah penghargaan terhadap suatu karya seni, tingkat sosial, dll.

·         Apresiasi adalah menghargai  bahwa hal itu bermanfaat.

·         Pameran gunanya untuk mengapresiasikan karya seni kepada masyarakat.

·         Hal yang paling penting adalah kepekaan terhadap apresiasi.

·         Apresiasi itu dipengaruhi oleh tingkat pendidikan seseorang.

·         Pengamatan seni dipengaruhi oleh;

Ø  Pengalaman penghayat (latar belakang penghayat yang dimaksud adalah tingkat pendidikan dan latar belakang sosial serta daerah asal penghayat.

Ø  Situasi (tempat dan waktu penghayatan).

Latar belakang yang berbeda tidak akan bisa untuk saling menghargai.

v  Problem

·         Sementara orang beranggapan bahwa menilai dengan semestinya tergolong menjadi hal yang terlalu berat bagi orang awam.

·         Apresiasi sama dengan “sharing artist’s experiens”. Ikut serta merasakan apa yang dialami oleh seniman pada waktu mencipta.

·         Yang sulit adalah hanyut saat seniman mencipta.

  

v  Susunan seni.

·      Setiap karya seni pada dasarnya merupakan suatu hal ramuan atau komposisi dari sejumlah unsur yang bersama-sama menunjukkan karya seni.

[Rabu, 9 november 2011]

·      Seorang seniman bisa membuat karya seni walaupun bukan dia yang membikinnya (dibuat oleh orang lain), tapi dalam artian dia bisa memberikan ide yang dapat diterjemahkan oleh orang lain.

·      Seniman harus menpunyai integrasi yang memadai, skill, dan kemampuan.

·      Seniman dapat membikin suatu benda menjadi beberapa disain atau beberapa model.

·      Kerajinan kegunaannya adalah kemiripan benda.

·      Benda seperti motor, mobil, dan sebagainya  adalah industrial art, bukan kerajinan.

·      Kalau menjadi seorang guru kemudian mengadakan ujian kepada murid, maka hendaknya ia memberikan jawaban yang benar setelah ujian itu selesai (pertemuan selanjutnya).

v  Cabag-cabang seni rupa

1.       Seni lukis, berupa pangungkapan pangalaman artistik seniman pada bidang dan dimensi (hanya dinikmati dari satu arah saja atau dari depan). Pada kenyataannya akan dijumpai batas-batas tipis dengan menggamar, ilustrasi, dan sketsa. Melukis bisa diibaratkan dengan mengubah gambar dari apa yang digambar (sesuai dengan khayalan).

2.       Menggambar, adalah membuat suatu hal yang nyata atau kemiripan atas apa yang digambar terhadap gambaran itu sendiri.

3.       Ilustrasi, menjelaskan apa yang digambar.

4.       Seni Patung, Merupakan pengungkapan ekspresi artistik seniman pada bidang tigadimensional, sehingga memungkinkan untuk dihayati dari beberapa sudut, namun ada pula yang hanya dapat dihayati dari satu arah saja, yaitu relif.

5.       Seni grafis, adalah satu cabang seni rupa yang erat kaitannya dengan masalah cetak mencetak, sebagai upaya untuk memperbanyak karya. Dapat pula relief print, ........ print, planographic print, dan stencil print.

6.       Seni kriya, merupakan seni yang memerlukan kekriyaan atau crafmanship yang tinggi, hal ini tidak berarti bahwa seni kriya tidak memerlukan kreasi dan ekspresi, akan tetapi karena derajat kekriyaan yang diperlukan begitu rumitnya, sehingga ekspresi menjadi terdorong kesamping (Soedarso Sp, 2006).

7.       Seni kerajinan, merupakan jenis keterampilan yang dapat menghasilkan barang-barang yang bermutu seni. Jadi, hasil dari kerajinan tersebut sesuai dengan keindahan sehingga membentuk suatu barang yang indah dan menarik (Suprapto, 1984:11).

8.       Kerajinan, adalah jenis keterampilan yang menghasilkan barang-barang perabotan, kesan yang bermutu kesenian (ensiklopedia, 1998 ; 180). Selanjutnya Suasarno (1079; 15) kerajinan berarti pekerjaan merubah barang menjadi lebih baik, halus, dan mempunyai kegunaan.

v  KARYA SENI

5 Pertanyaan pokok;

1.       Karya seni itu mengenai apa ?

2.       Karya seni itu terbuat dari apa ?

3.       Bagaimana cara menyusunnya ?

4.       Apakah hasil dari organisasi itu ?

5.       Bagaimana pengaruh bentuk terhadap penghayat ?

[Rabu, 16 november 2011]

1.       Visual form (benda seni objektif).

2.       Aesthetic structure (hasil pengamatan terhadap benda seni/subjektif).

·         Secara visual gamber tidak akan berubah, tapi dari hasil pengamatan maka tiap orang pasti berbeda-beda.

·         Kreasi dan apresiasi adalah pencetus dan penghargaan.